Japanese Intermediate Test (N4 Level) - Learn With Nippon Hippo

Instructions

1. The test is divided into four (4) parts. There are a total of twenty (20) questions. All questions will be in “Multiple Choice Question” format.
1. Questions 1 to 5 are “Vocabulary” questions, and Questions 6 to 10 are “Grammar” questions. Please read the question(s) carefully and select the most suitable answer.
1. Questions 11 to 15 are “Short Essay” questions. This section is designed to test your comprehension skills. Please study the essay carefully and select the most suitable answer to fill in the blanks.
1. Questions 16 to 20 are “Listening” questions. This section is designed to test your listening skills. Please listen to the audio carefully and select the most suitable answer.
5. Each question is worth one (1) point. You will need to at least achieve the passing grade of 14/20 for you to past this test.

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1) 痩（や）せるためには運動したほうがいいですよ。

うんてん

うんどう

りょこう

りょかん

2) 部屋（へや）の壁（かべ）の色（いろ）と同（おな）じ色の＿＿＿を買（か）いました。

アルバイト

コンサート

カーテン

ガラス

3) りょうしんに会（あ）いたいから、そつぎょうしたら一度（いちど）国へ＿＿＿と思（おも）う。

帰（かえ）り

帰（かえ）される

帰（かえ）ろう

帰（かえ）った

4) 彼女（かのじょ）はねっしんに勉強（べんきょう）しています。
Please select the sentence where it’s meaning is closest to the question.

彼女はてきとうに勉強をしています。

彼女はわりあいに勉強をしています。

彼女はいっしょうけんめい勉強をしています。

彼女はほとんど勉強をしています。

5) 起（お）こす
Please select the sentence where the application is most suitable to the word given.

今からじゅうどうのしあいを起こします。

時間をかけてたくさん料理（りょうり）を起こしました。

あしたの朝（あさ）７時に起こしてください。

田中（たなか）さんを起こしにくうこうへ行きました。

Please answer question 11 – 15 with the short essay below.

日記（にっき）［11月24日］

　今日はクラスメートのヨウさんが人を集（あつ）めて、誕生日会（たんじょうびかい）を開いてくれた。ぼく (__11__) そんなことを考えているとはぜんぜん知らなかったので、授業（じゅぎょう）が終（お）わったら、いつものようにすぐに家（いえ）に帰（かえ）ろうと思（おも）っていた。(__12__)、授業後（じゅぎょうご）、ヨウさんに「ちょっと家（いえ）に来て」と言われた。ついて行ってみると、そこにはたくさんのクラスメートと先生がいた。ドアを開けたら、みんなが「20さい、おめでとう」と言ってくれた。そして、かべの紙に「誕生日、おめでとう」と (__13__)。その後（あと）、先生が (__14__) ケーキを食べたり、みんなでゲームをしたりしてほんように楽（たの）しかった。ぼくはこんないい友だちや先生と会うことができて、しあわせだ。でも、ほんとうのぼくの誕生日は、11月25日 (__15__)。

(__11__)

も

は

が

と

(__12__)

だから

たとえば

ところが

それで

(__13__)

書いてあった

はって　あった

書いていた

はっていた

(__14__)

作（つく）ってさしあげました

作（つく）ってやった

作（つく）っていただいた

作（つく）ってくださった

(__15__)

だったらいいのに

なんだけどなあ

かもしれない

でもいいかな

Please listen to the audio below and answer question 16 – 20.

けさは６時に起きなければ(__16__)のに、起きたらもう７時半だった。学校に行くには、駅まで自転車で10分、そこから電車にのって30分もかかる。８時に家（いえ）を出たが、１時間目（め）のじゅぎょうに10分も(__17__)。じゅぎょうにおくれたので、先生におこられたし、急（いそ）いでじゅんびしたので、しゅくだいもわすれたし、いやな日だと思った。

家（いえ）に帰（かえ）るとき、おばあさんが重（おも）そうなにもつを持（も）っていたので、(__18__)。おばあさんは、「ありがとう」と言って(__19__)ケーキを買（か）ってくれた。家（いえ）に帰（かえ）って、その話をしたら、(__20__)のお母さんにほめられた。

(__16__)

いけなかった

いけなっかた

いきなかった

いきなっかた

(__17__)

遅（おく）ってしまった

遅（おく）れてしまった

遅（おく）りてしまった

遅（おく）えてしまった

(__18__)

手伝（てつだ）ってくれた

手伝（てつだ）ってもらった

手伝（てつだ）ってあけた

手伝（てつだ）ってあげた

(__19__)

お零（れい）に

お例（れい）に

お礼（れい）に

お令（れい）に

(__20__)

ホストファミリー

ホストフェミリ

ポストファミリ

ポストフェミリー